Aquí tenéis un vídeo para que veáis cómo es la Universidad de Alicante.
lunes, 16 de agosto de 2010
¿Por qué los españoles no hablan inglés?
No son los genes. Nuestro número limitado de sonidos vocálicos, el doblaje en cine y televisión y la incorporación reciente a nuestra enseñanza de la lengua de Shakespeare explican que andemos lejos de nórdicos y portugueses.
Como cada año, miles de españoles aprovechan el verano para someterse a cursos intensivos y/o realizar estancias en el extranjero con el objetivo de aprender inglés. Resulta lógico: el inglés es hoy incuestionablemente la lengua de comunicación internacional. Se supone que cualquier persona con una cultura media la conoce, igual que conoce el correo electrónico o Internet. Y es muy llamativo que el número de hablantes de inglés como segunda lengua sea ya superior al de los que la tienen como lengua materna. A mitad del siglo XX, el 9% de los habitantes del planeta tenían como lengua materna el inglés, un porcentaje que, según las estimaciones, se reducirá al 5% en 2050. Sin embargo, mientras que hacia 1950 unos 250 millones de personas hablaban inglés como segunda lengua, para el año 2050 esta cantidad se habrá multiplicado por cinco, hasta alcanzar los 1.250 millones de personas; un dato muy revelador de la evolución del inglés en todo el mundo.
¿Por qué nos cuesta tanto hablar inglés? ¿Es que hay entre los españoles algún gen reacio a esa lengua? Naturalmente, la respuesta ha de ser negativa. No hay nada orgánico, ni étnico, en el hecho de que el porcentaje de españoles capaz de comunicarse fluidamente en inglés sea muy inferior al de la población nórdica, la germánica o incluso la de algunos países eslavos. Los motivos son de tipo cultural, educativo y, evidentemente, también lingüísticos.
Comencemos por estos últimos. El español, y nuestras otras lenguas románicas (a las que habría que añadir también el vasco), no pertenecen a la familia lingüística del inglés, que es el grupo de lenguas germánicas. Es obvio que resulta mucho más fácil para un español aprender gallego, catalán, italiano o francés que sueco, alemán, o inglés. La gramática y, sobre todo, el vocabulario suelen ser muy parecidos entre las lenguas de una misma familia.
Pero esta explicación nos vale solo en parte. ¿Por qué nuestros vecinos portugueses hablan mejor inglés que los españoles? Uno de los motivos es de índole lingüística, y tiene que ver con los diferentes sistemas vocálicos del castellano y del portugués, lo que explica también que, tratándose de dos lenguas cercanas (y mutuamente inteligibles en su expresión escrita), ofrezcan tantas dificultades para su mutua comprensión oral, al menos para los hispanohablantes. La dificultad que experimentamos los hispanohablantes cuando nos enfrentamos al aprendizaje del sistema de 12 vocales del inglés es superada con facilidad por los portugueses.
Otra explicación se halla en el entorno socio-cultural en el que nos movemos, y sobre todo, en los medios audiovisuales que nos rodean. Es un hecho demostrado que una lengua se aprende más fácilmente si existe un entorno propicio en el que los sujetos están "expuestos" a la lengua en una gama variada y múltiple de circunstancias. No basta con las horas que dediquemos a aprender el idioma en el aula. ¿Acaso los estudiantes españoles no dedican, en las fases obligatorias de la enseñanza, un elevado número de años, a razón de un promedio de tres horas semanales, a estudiar inglés? ¿Cómo es posible que, después de tantas horas dedicadas al estudio, muchos de nuestros jóvenes sean incapaces de entender y de comunicarse en este idioma en situaciones de la vida cotidiana? Pues bien, el hecho importante es que, salvo en casos excepcionales o muy restringidos, la mayoría de nuestra población no está sometida al inglés hablado en casi ninguna circunstancia. Cuando el estudiante sale del aula, acaba su exposición oral al idioma. No lo escucha en la radio, ni en la televisión, ni en el cine.
Hoy, por fortuna, los programas de enseñanza bilingüe en las escuelas de Infantil y Primaria, y su extensión a la Enseñanza Secundaria, hacen concebir esperanzas de que dentro de unos años la capacitación de nuestros adolescentes sea bien distinta de la actual. Pero, al mismo tiempo, hay que mejorar también los niveles de exposición social y cultural al inglés en los medios de comunicación, y fomentar la gradual internacionalización de nuestras universidades, internacionalización que implica inexorablemente la mayor presencia del inglés y, por ende, la mejora en nuestra capacidad de entender y hacernos entender en este idioma.
Fernando Galván es catedrático de Filología Inglesa y rector de la Universidad de Alcalá.
martes, 13 de julio de 2010
CAMPEONES DEL MUNDO
Por primera vez en su historia, después de tantos años sufriendo y cayendo, como mucho, en cuartos de final, España es la campeona del mundo de fútbol. El gol de Andrés Iniesta en la prórroga el pasado domingo sirvió para certificar la victoria ante los holandeses, que se sirvieron del juego sucio para intentar para a nuestra selección, pero no lo consiguieron. Tras la celebración en el vestuario, el combinado nacional español puso rumbo a España, a donde llegaron ayer a medio día. Tras comer con sus familiares, los jugadores y el cuerpo técnico visitaron el Palacio Real y la Moncloa, para recorrer las abarrotadas calles de Madrid en un autobús descapotable, acabando el recorrido sobre un escenario en Príncipe Pío, junto al río Manzanares. Como siempre, Pepe Reina, segundo portero de la selección ejerció de maestro de ceremonias y presentó a todos sus compañeros en el encuentro de "l
a Roja" con su afición. Los españoles llevamos dos días en los que parece que todo haya sido un sueño, pero no lo es. Aunque no lo creamos, y aunque haya hecho falta toda una vida para que este sueño se haya hecho realidad... ¡¡¡somos campeones del mundo!!!
viernes, 9 de julio de 2010
España en la final del mundial... ¡El pulpo Paul nos ve campeones!
Parece que la selección española ha recorrido un largo camino desde aquel primer partido que perdió contra Suiza. Este domingo, por primera vez en su historia, el combinado nacional disputará la final de un mundial de fútbol. Es increíble. Los españoles y españolas han vibrado con cada victoria y se echaron a las calles de todas las ciudades el pasado miércoles para celebrar el pase a la final, que se jugará en Johannesburgo el próximo domingo en un complicado partido para la gloria en el que España que enfrentará ante la selección de Holanda.Muchos aficionados han respirado hoy cuando el pulpo Paul, profeta del mundial, ha elegido la urna de España, tal y como ya hiciera en la semifinal contra los alemanes, hecho que disgustó bastante a los germanos, ya que el pulpo Paul también es alemán. Muchas han sido las personas que han seguido esta mañana en directo el momento en el que el cefalópodo se decantaba por abrir la urna que llevaba nuestra bandera. A pesar de su predicción, habrá que esperar al domingo por la noche para descubrir quién será el campeón del mundial de Sudáfrica.
¡Vamos España!
jueves, 17 de junio de 2010
España pierde el primer partido del mundial
El Diario Marca decía hablaba en su edición electrónica de que España "ha sufrido un gravísimo accidente":La selección española ya no puede fantasear con la posibilidad de elegir el cruce. Ahora, sólo debe plantearse un ejercicio de supervivencia que le haga pasar de fase como sea. Y eso sólo sucederá si gana los dos próximos partidos.
Ante Suiza, un país cuyo deporte nacional es el esquí alpino, España sufrió un gravísimo accidente. Un churro helvético dio lugar a la pesadilla de la derrota. Antes y después del gol, la selección tuvo el balón pero no le dio el mismo trato que otras veces. Con poca movilidad, con una velocidad de crucero parecida a la de un carretón de bueyes y el punto de mira desajustado, la selección buscó el gol a base de un barroquismo excesivo.
Del Bosque movió el banquillo sin éxito y la media hora final fue un drama, un quiero y no puedo en el que sobró el arabesco y faltó empuje. Con todo, un mal partido no debería convertir a la afición y a los jugadores en unos descreídos. El estilo es a lo que tiene y debe agarrarse España.
A los cinco minutos de comenzar el duelo, los papeles estaban repartidos. Suiza a esperar y España a jugar. Una cosa es querer el balón y otra que no lo quiera el contrario. Cuando sucede esto último, la cosa se complica. Es lo que Hitzfeld le propuso a Del Bosque: "Toma tú el balón que a mí me da la risa. Y, además, le voy a poner un guardia jurado a Xavi". Y España empezó a tejer con tanta paciencia como lentitud.
La angustia se apoderó de España porque el tiempo volaba. A Suiza le bastó un poco de suerte y organización. Se le pudo acabar el chollo con un misil de Xabi Alonso al larguero igual que La Roja pudo haberse desangrado con un remate al poste de Barnetta.
http://www.marca.com/2010/06/16/futbol/mundial_2010/selecciones/espana/1276704201.html?a=LO12a51313d65fb317718352096ee214034&t=1276781760
jueves, 27 de mayo de 2010
La canción del mundial
El mundial de fútbol se celebra este verano en Sudáfrica del 11 de junio al 11 de julio. Los Mundiales son un evento muy importante en España, especialmente este año que hay muchas expectativas con la selección española. Aquí tienes la versión en español y en inglés, en la que canta David Bisbal, que tras su paso por el pograma "Operación Triunfo", se ha ido abriendo camino nacional e internacionalmente.
Que vida más triste: "Mi vida como Facebook"
Facebook es una de las herramientas más utilizadas por los jóvenes hoy en día. Aquí tienes el enlace a un vídeo de la serie Que vida más triste que hace una parodia de la importancia de Facebook en nuestro día a día. Es un poco complicado, pero con tus conocimientos sobre facebook, pincha en el enlace, observa lo que pasa en el vídeo, y reacciona:http://www.youtube.com/watch?v=HqGXSxSSevc
¿Cuántas horas a la semana te conectas a Facebook? ¿Crees que es un poco adictivo? ¿Crees que es una parte importante en tu vida? ¿Para qué utilizas Facebook? ¿Te parece que tiene ventajas e inconvenientes? Comenta tu opinión.
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