Aquí tenéis una descripción de Sara Chun del taller expresionista que hicieron en la clase de Arte la semana pasada. ¡Espero que lo disfrutéis!
"Hemos estudiado el arte del expresionismo abstracto en España. El expresionismo abstracto era el primer movimiento estadounidense. Durante las décadas de los cuarenta y cincuenta, los artistas españoles formaban sus propias ideas sobre el arte y el expresionismo abstracto. Ellos pintaban cuadros solamente para expresarse. Los artistas incorporaban todo tipo de materiales. Nostros también hemos hecho cuadros con muchos tipos de materiales, como carbón, témpera, cera y pasteles. La profesora María José ha puesto música expresionista de la época compuesta por Schoenberg y Alban Berg, para ayudarnos con nuestras expresiones. Me ha gustado mucho porque pienso que la música clásica es muy expresiva. Todos estamos sentados por el suelo con nuestros papeles. La música empezó y todos comenzaron a crear sus obras. Empecé con carbón. He roto el carbón y lo hecho con mis manos. Usaba los dedos y manos para pintar y mezclar los colores y materiales. Yo solamente pintaba los sonidos de la canción, pero otros estudiantes pintaban escenas maravillosas de la playa y el mar. Mi obra no parece muy bella o tradicional, pero es que la obra es algo expresivo."
Sara Sohye Chun Spanish Tardition in Art. Fall 2010 language & Culture
Ayer por la noche murió el mítico pulpo Paul que tantas alegrías predijo para los jugadores de la selección española de fútbol. Ya se sabía que el valioso animal no podría hacer predicciones para la próxima Eurocopa (2012), ya que Paul nació en Inglaterra en 2008, y esta especie a la que pertenecía no suele vivir más de dos años. Paul será incinerado próximamente. Si queréis saber más sobre esta noticia, pincha en el enlace para ver la página del diario Marca. También podéis ver el vídeo del momento en que eligió a España como vencedora de la final contra Holanda:
¿Cuántas huelgas generales ha habido en la democracia española? ¿Contra qué es la protesta? ¿Dónde se ha notado más la huelga? ¿Cuál es la situación en los transportes? ¿Hasta qué año extiende las subvenciones la UE? ¿Cuál fue el resultado del partido del Real Madrid? ¿Qué posición ocupa en su grupo?
En el plano internacional, Estados Unidos ha recordado este sábado el 11-S, en mitad de una polémica que ha alcanzado una repercusión mundial: la amenaza del un pastor protestante de quemar ejemplares del Corán coincidiendo con ese aniversario. En una comparecencia en la Casa Blanca, Barack Obama ha dicho que EEUU no está en guerra con el Islam y ha hecho un llamamiento a la paz.
Este fin de semana ha sido importante en el terreno deportivo para el equipo de Alicante, el Hércules, que ha ganado 0-2 al Barça en su estadio. El equipo alicantino ha debutado fuera de su casa con un resultado increíble, ya que nadie había sido capaz de ganar al equipo catalán en su campo la temporada pasada. Además, eran las fiestas de Barcelona (la Diada), así que el equipo no pudo celebrarlas como le habría gustado.
Otras noticias deportivas en España: Fernando Alonso ha sido el vencedor en el Gran Premio de Italia de Fórmula 1. Por su parte, Rafael Nadal se ha metido en la Final del US Open frente a Novak Djokovic contra el que podría ganar su primer US Open y ser el tenista más joven en completar el Grand Slam.
En el terreno nacional, ha habido un terrible accidente en Oliva de Mérida (Badajoz), en el que han perdido la vida siete personas tras un exceso de velocidad que dio lugar a un choque frontal.
Otra noticia triste es que ha muerto un joven al caer desde un séptimo piso en Ibiza. Aunque las circunstancias de su muerte no están completamente claras, parece una nueva víctima del llamado “balconing” que se ha puesto de moda este verano, en el que jóvenes saltan a la piscina desde el balcón del lugar donde se alojan, poniendo claramente en peligro su vida.
En el plano cultural, la ciudad de Madrid ha celebrado su “Noche en blanco” este fin de semana. Los madrileños han podido asistir a un espectáculo de danza, a una guerra de bolas, a diversos conciertos, y visitar algunos lugares importantes para la cultura y la lengua.
Ahora, responde a las siguientes preguntas:
1) ¿Qué día se ha recordado en EEUU este fin de semana? 2) ¿Cómo ha reaccionado Obama a la idea de que un pastor protestante quiera quemar ejemplares del Corán? 3) ¿Qué resultado ha obtenido el Hércules de Alicante en su visita al estadio del Barça? 4) ¿Qué ha hecho Fernando Alonso este fin de semana? ¿Y Rafael Nadal? 5) ¿Qué ha pasado en Oliva de Mérida (Badajoz)? 6) ¿Cómo ha muerto un joven en Ibiza? 7) ¿Qué se ha celebrado en Madrid este fin de semana? ¿Qué eventos había en la ciudad?
El calor de estos días se intensificará mañana en una jornada en la que la que la temperatura máxima puede alcanzar de nuevo los 40 grados en algunos puntos de la provincia de Alicante debido a una masa de aire africano, según datos de la Agencia Estatal de Meteorología (AEMET).El repunte del calor ya se va a notar durante el día de hoy en varias localidades, como en Elche, donde el mercurio puede dispararse de nuevo. Ayer, la provincia vivió un cierto respiro con temperaturas, como en el caso de Alicante, en torno a los 32 grados.En vista de la subida del mercurio, se ha decretado para hoy y para mañana el riesgo por altas temperaturas en la provincia. Una alerta que se produce después de que el calor diera una pequeña tregua en la jornada de ayer, con un ligero descenso de las temperaturas y la humedad, lo que contribuyó a reducir la sensación de bochorno que predominó durante el lunes y martes.La temperatura máxima de ayer en la provincia se registró en Cocentaina, donde se superaron los 36 grados.
No son los genes. Nuestro número limitado de sonidos vocálicos, el doblaje en cine y televisión y la incorporación reciente a nuestra enseñanza de la lengua de Shakespeare explican que andemos lejos de nórdicos y portugueses.
Como cada año, miles de españoles aprovechan el verano para someterse a cursos intensivos y/o realizar estancias en el extranjero con el objetivo de aprender inglés. Resulta lógico: el inglés es hoy incuestionablemente la lengua de comunicación internacional. Se supone que cualquier persona con una cultura media la conoce, igual que conoce el correo electrónico o Internet. Y es muy llamativo que el número de hablantes de inglés como segunda lengua sea ya superior al de los que la tienen como lengua materna. A mitad del siglo XX, el 9% de los habitantes del planeta tenían como lengua materna el inglés, un porcentaje que, según las estimaciones, se reducirá al 5% en 2050. Sin embargo, mientras que hacia 1950 unos 250 millones de personas hablaban inglés como segunda lengua, para el año 2050 esta cantidad se habrá multiplicado por cinco, hasta alcanzar los 1.250 millones de personas; un dato muy revelador de la evolución del inglés en todo el mundo.
¿Por qué nos cuesta tanto hablar inglés? ¿Es que hay entre los españoles algún gen reacio a esa lengua? Naturalmente, la respuesta ha de ser negativa. No hay nada orgánico, ni étnico, en el hecho de que el porcentaje de españoles capaz de comunicarse fluidamente en inglés sea muy inferior al de la población nórdica, la germánica o incluso la de algunos países eslavos. Los motivos son de tipo cultural, educativo y, evidentemente, también lingüísticos.
Comencemos por estos últimos. El español, y nuestras otras lenguas románicas (a las que habría que añadir también el vasco), no pertenecen a la familia lingüística del inglés, que es el grupo de lenguas germánicas. Es obvio que resulta mucho más fácil para un español aprender gallego, catalán, italiano o francés que sueco, alemán, o inglés. La gramática y, sobre todo, el vocabulario suelen ser muy parecidos entre las lenguas de una misma familia.
Pero esta explicación nos vale solo en parte. ¿Por qué nuestros vecinos portugueses hablan mejor inglés que los españoles? Uno de los motivos es de índole lingüística, y tiene que ver con los diferentes sistemas vocálicos del castellano y del portugués, lo que explica también que, tratándose de dos lenguas cercanas (y mutuamente inteligibles en su expresión escrita), ofrezcan tantas dificultades para su mutua comprensión oral, al menos para los hispanohablantes. La dificultad que experimentamos los hispanohablantes cuando nos enfrentamos al aprendizaje del sistema de 12 vocales del inglés es superada con facilidad por los portugueses.
Otra explicación se halla en el entorno socio-cultural en el que nos movemos, y sobre todo, en los medios audiovisuales que nos rodean. Es un hecho demostrado que una lengua se aprende más fácilmente si existe un entorno propicio en el que los sujetos están "expuestos" a la lengua en una gama variada y múltiple de circunstancias. No basta con las horas que dediquemos a aprender el idioma en el aula. ¿Acaso los estudiantes españoles no dedican, en las fases obligatorias de la enseñanza, un elevado número de años, a razón de un promedio de tres horas semanales, a estudiar inglés? ¿Cómo es posible que, después de tantas horas dedicadas al estudio, muchos de nuestros jóvenes sean incapaces de entender y de comunicarse en este idioma en situaciones de la vida cotidiana? Pues bien, el hecho importante es que, salvo en casos excepcionales o muy restringidos, la mayoría de nuestra población no está sometida al inglés hablado en casi ninguna circunstancia. Cuando el estudiante sale del aula, acaba su exposición oral al idioma. No lo escucha en la radio, ni en la televisión, ni en el cine.
Hoy, por fortuna, los programas de enseñanza bilingüe en las escuelas de Infantil y Primaria, y su extensión a la Enseñanza Secundaria, hacen concebir esperanzas de que dentro de unos años la capacitación de nuestros adolescentes sea bien distinta de la actual. Pero, al mismo tiempo, hay que mejorar también los niveles de exposición social y cultural al inglés en los medios de comunicación, y fomentar la gradual internacionalización de nuestras universidades, internacionalización que implica inexorablemente la mayor presencia del inglés y, por ende, la mejora en nuestra capacidad de entender y hacernos entender en este idioma.
Fernando Galván es catedrático de Filología Inglesa y rector de la Universidad de Alcalá.
ieron en la clase de Arte la semana pasada. ¡Espero que lo disfrutéis!
es algo expresivo."
